北京大学陈钟教授探讨信息技术新工科建设与数字经济人才培养 - 大数据文摘乌镇研讨会,晋城网站开发推广公司
#网络推广 发布时间： 2025-01-11
由大数据文摘制作上周六，大数据文摘在乌镇互联网国际会展中心召开并揭晓。
本次研讨会特别邀请了来自中国顶尖大学的大数据人才培养一线参与者。北京大学软件与微电子学院创院院长陈忠教授与大家探讨了“信息技术新工科建设与数字经济人才培养”。 。
以下为简写：
信息社会数字经济发展的驱动力
不完全统计，当今我国活跃在各行各业的有4200万人接受过工程教育，而且全部毕业于高等院校。今天我想从以下三个方面与大家分享。一方面讲信息社会数字经济发展的动力；二是社会主义建设进入新时代，新时代呼唤新工程发展；第三，结合我们信息技术，讲一下信息技术这个新的工科学科以及数字经济的技术支撑。
第一个方面是信息技术开启了信息社会新时代。从时代角度看，信息技术和信息社会的时代是从1968年半导体出现之后开始的，为什么是今年呢？因为今年有关半导体和硅的论文比有关钢铁的论文还要多。我们看到农业社会、工业社会、信息社会，它们所依赖的能源、电力，对我们整个行业的发展起到了积极的推动作用，但真正通过数字化、网络化、智能化才能推动转型我们社会的。 ，我们还是要从信息社会开始。可见，我们的国家信息化发展纲要并没有使用那么多的热词，而只是以数字化、网络化、智能化为特征的信息化。那么怎样才能用信息化带动现代化，使我国成为强国呢？ ？在我们IT领域，信息化包括三个层次。数字化是指世界上当前的信息可以利用计算机软件和硬件进行处理；网络化意味着世界的信息处理可以互联；而智能让世界能够更智能地处理这些信息。
因此，无论从哪个方面来说，它都是信息化的一个组成部分。比如说，如果讲“信息化和工业化融合”，就会产生今天的智能制造。我们理解的核心是计算机的软件和硬件。 “硬件是基础，软件是灵魂”。早期主要是数值计算，但是我们看到后来可以用来处理信息，从数据到信息，从信息到信息。到知识，从知识到智慧，从智慧到向上，也有顿悟。今天的情报状况如何？我们看到人工智能随着计算机技术的发展做了很多事情。它继续发展。直到今天，机器学习突然兴起。本质上，“数据驱动”让数据资源跳过信息和知识，直接跳转到智慧，体现在机器学习算法和应用中，比如人脸识别等应用中。但是我们看到整个世界信息化最重要的就是计算思维，所以美国在整体推广它，包括高校几千人的编程课，CS for All，让各行各业生活明白什么是真正的计算。这就是“根”。
我们还看到网络的演变。它不仅仅连接我们的计算机，它从主机的互联到信息的互联，就像今天的Web；人人互联，就像我们现在用的微信；物联网就是我们所说的物联网（IoT）。今天区块链的出现被称为价值互联网。因此，网络技术的演进空间相当大，而不仅仅是网络。我们看到互联网已经进入下半场，这意味着又有30亿的网民和数百亿的设备正在走向上网。我们所熟悉的消费互联网正在不断发展。以前看新闻排在第一位，现在新闻已经排在第一位。由于我们信息技术的发展，它已达到第七位。
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