2022年湖南现代物流职业技术学院单招语文考试大纲及专业指导,云舟怎么seo优化
#网络推广 发布时间： 2025-03-02
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2022年湖南现代物流职业技术学院
单独招生考试大纲（语文）
本大纲适用于报考湖南现代物流职业技术学院的同等学力考生。
一、考试要求
（一）基本知识和基本技能的考试要求
能够熟练认读 3500 个常用汉字，对基本的汉字字音和字形知识有所掌握。
能够正确地选择词语并组成句子，将句子连接成段落，精准地表达出所要传达的意思，语言既简洁明了，又连贯顺畅，并且得体恰当。
了解应用文的基本格式以及其语言特点，知晓记叙文、说明文、议论文的基础知识，清楚小说、诗歌、散文、戏剧等文学体裁的基本特点。
4. 能阅读并理解浅易的古代诗文。
（二）应用能力的考试要求
1. 能够在阅读中发现问题，并能进行分析，加以解决。
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能够运用记叙文进行写作，能够运用说明文进行写作，能够运用议论文进行写作，能够运用应用文进行写作，这些文体都与学习、生活、就业相关。
能够在真实的生活情境中用口语进行表达，且表达简明扼要、准确无误，能够在真实的职业情境中用口语进行表达，同样做到简明扼要、准确无误。
5. 能借助文字、图表等设计语文综合实践活动。
6. 书写规范，有一定速度。
（三）突出职业教育特点的考试要求
1. 注重语文课程人文性和工具性的结合，注重语文学科语言
培育语言文字理解与运用的素养，培育思维发展与提升的素养，培育审美发现与鉴赏的素养，培育文化传承与参与的素养，突出对语文综合应用能力的培养，以做到既利于学生的学习就业，又利于学生的可持续发展。
注重知识的适用性与应用性，按照学生学习、生活以及就业的基本需求，对口语交际能力和应用写作能力进行考查。
结合现代社会的政治情况，选取现代文阅读和写作材料，突出其思想性；结合现代社会的经济状况，选取现代文阅读和写作材料，突出其时代性；结合现代社会的文化现象，选取现代文阅读和写作材料，突出其科学性；结合现代社会的科技发展，选取现代文阅读和写作材料，突出其实用性；结合现代社会的生活实际，选取现代文阅读和写作材料，突出其审美性。
二、考试内容
（一）语文基础知识和语言表达
正确、熟练、有效地运用语言文字。
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（1） 识记常用汉字的字音。
（2） 识记常用汉字的字形。
2. 表达应用
（1） 正确使用标点符号。
（2） 正确使用词语。
辨析病句，包括语序不当的情况；辨析病句，包括搭配不当的情况；辨析病句，包括成分残缺或赘余的情况；辨析病句，包括结构混乱的情况；辨析病句，包括表意不明的情况；辨析病句，包括不合逻辑的情况。
（4） 扩展语句，压缩语段。
（5） 选用、仿用、变换句式。
要能够正确地运用一些常见的修辞手法，比如比喻这种手法，要能恰当使用；还有比拟，需能合理运用；借代也得会用；夸张同样要能运用得当；对偶需掌握好；排比要能够运用自如；反问也得会运用。
（7） 掌握并运用朗读的一般技巧。
掌握介绍的基本方法，掌握交谈的基本方法，掌握复述的基本方法，掌握演讲的基本方法，掌握即席发言的基本方法，掌握接待的基本方法，掌握讲解的基本方法，掌握应聘的基本方法。
（二）文学常识
1.识记基本篇目中中国重要作家及其时代和代表作。
2.识记基本篇目中外国重要作家及其国别和代表作。
识记散文、诗歌、小说、戏剧等常见文学体裁的常识，以及记叙文、说明文、议论文、应用文等常用文体的常识。
（三）阅读
现代文阅读：能阅读文学作品、科技作品和简单的议论文。
1. 理解
（1）理解文中重要词语的含义。
（2）理解文中重要句子的含义。
2. 分析综合
（1）筛选并整合文中的信息。
（2）分析文章结构，把握文章思路。
（3）归纳内容要点，概括中心意思。
（4）分析提炼作者在文中的观点。
（5）说明文章的写作特点。
（6）发现、修改文章中的错误信息。
3. 欣赏评价
（1）欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
（2）评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
古代诗文可以被阅读。这些诗文是浅易的。阅读的范围主要是以基本篇目中的古诗文为主。
1. 识记
默写基本篇目中要求背诵的诗文。
2. 理解
（1）理解常见文言实词在文中的含义。
常见文言实词有：安；被；倍；本；兵；察；长；朝；乘；除；传；辞；从；殆；怠；当；道；得；度；短；方；复；负；盖；故；顾；固；归；过；恨；后；胡；或；疾；及；即；假；间；见；解；进；尽；就；举；绝；堪；克；类；怜；临；名；莫；内；判；期；奇；迁；请；穷；求；去；劝；却；如；若；胜；识；使；是；适；书；孰；数；遂；说；私；素；通；徒；图；退；亡；王；望；微；相；谢；信；兴；行；幸；徐；许；要；宜；遗；贻；易；阴；引；逾；再；造；知；致；质；治；诸；卒；左，总计 110 个。
（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
常见的文言虚词有：“而”，有其独特的用法；“乎”，在文言中较为常见；“乃”，是文言虚词之一；“其”，在文言表达中经常出现；“且”，也是文言虚词的一种；“所”，有特定的语法功能；“为”，在文言语句里有其作用；“以”，用法多样；“于”，在文言中较为常用；“则”，是文言虚词的重要成员；“者”，有其特定的意义；“之”，在文言中使用广泛。这些虚词共 12 个。
（3）理解词类的活用
词类存在活用现象，其中包括名词活用为动词，名词可作状语，动词和形容词有使动用法，以及动词和形容词有意动用法等。
（4）理解与现代汉语不同的句式。
与现代汉语不同的句式：判断句、被动句、倒装句、省略句等。
（5）理解并翻译文中的句子。
3. 分析综合
（1）筛选文中的信息。
（2）归纳内容要点，概括中心意思。
（3）分析提炼作者在文中的观点。
4. 欣赏评价
（1）欣赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。
（2）评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
（四）写作
能写记叙文、议论文。
观点要正确，中心需明确，思想应健康。内容需具体，结构要严谨，层次得清晰。语言要简洁，文字需通顺。格式要规范，文面要整洁。
（五）综合实践活动
可以依据与学习、生活、就业相关的各种情境，去设计语文方面的综合实践活动，并且在设计过程中运用相关的语文知识，以此来展现语文的综合应用能力。
三、考试题型、分值与试卷结构
（一）考试题型及分值
1. 选择题：占 50分（语文基础知识理解及运用）。
2. 阅读理解题：占20分 。
3. 写作题： 占30分（记叙文或议论文）。
（二）试卷结构
1. 语文基础知识和语言表达，约占 30%；
2. 古代诗文阅读，约占 12%；
3. 现代文阅读，约占20%；
4. 语文综合实践活动，约占8%；
5. 写作，约占 30%（记叙文或议论文）。
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单独招生考试大纲（数学）
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